Depuis de nombreuses années le lycée Jacob Holtzer et le lycée ABBindustrigymnasium de Vasteras en Suède procèdent à des échanges d’étudiants. Dans le cadre d’un programme Erasmus+, sur le thème des stages en entreprises, plusieurs écoles européennes se sont réunies à Vasteras la semaine du 23 au 27 octobre 2017 : italienne, espagnole, roumaine et suédoise. D’autres écoles étaient invitées à participer à cette manifestation dont une allemande et Jacob Holtzer.

ABBindustrigymnasium est un lycée technologique privé d’environ 250 élèves répartis sur 3 niveaux, comme nos lycées mais avec des élèves d’un an plus âgés. Les classes sont de 32 à 35 élèves avec une mixité garçons-filles parfaite. Elle fait partie du groupe ABB qui est une entreprise spécialisée dans l’électricité, l’énergie et l’automatisme. Elle possède plusieurs écoles technologiques de ce type en Suède.

Lors de la première journée, un responsable de la communication de ABB, intervenant dans le centre de formation a fait une conférence sur le numérique, les nouveaux médias et nouvelles technologies, la nouvelle génération et leur place dans notre société.

Contrairement à nos établissements, les équipements scientifiques et technologiques paraissent « pauvres » : quelques ordinateurs, plusieurs imprimantes 3D et un robot ABB pour le labo de technologie.

L’organisation pédagogique est très différente de ce qui est pratiqué dans nos lycées, chaque niveau a son plateau constitué de :

• un open space avec un bureau, un ordinateur et des rangements pour chaque élève,
• 4-5 salles de classe vitrées, ouvertes et regroupées autour de cet open space,
• un espace détente

Les salles de cours sont organisées en ilots. Des équipes sont formées en début d’année lors d’une semaine d’intégration en plein air et travaillent ensemble toute l’année. Beaucoup d’autonomie, de responsabilités mais surtout de libertés sont données aux élèves, en fonction des cours, les casquettes, les casques audio sont autorisés…

L’espace professeurs est superbe, on a l’impression d’être dans un magazine de décoration à la suédoise !

Même si on ne peut pas transposer l’ensemble de cette organisation dans nos lycées, cela permet d’avoir une ouverture sur d’autres méthodes et pourquoi pas en expérimenter une partie !

D. CAPOSIENA